Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно.
В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
1) (не)умолкающий ни на минуту, вовсе (не)жаркий сентябрь, посуда (не)помыта
2) (не)заметив ничего, (не)больше тринадцати лет, (не)раскрывшийся бутон
3) (не)покладая рук, (не)трусливый мальчик, далеко (не)высокая сосна
4) условия задачи (не)учтены, (не)горячий чай, отнюдь (не)плохая идея​

в первый месяц лета мы ездили в горы на плато лагонаки. мы поехали с друзьями моих родителей, с дома выехали рано и первым делом как приехали в горы мы накрыли большой стол и дружной компанией сели завтракать. дальше предстоял долгий путь. мы много ходили, рассматривая красивую природу, фотографировались, собирали редкие виды цветов. в это время года высоко в горах местами ещё лежит снег, цветут первоцветы, а рядом с ними расцветают летние цветы. воздух в горах чистый и свежий. на обратном пути мы заехали в каменомостск и ходили в монастырь, там нас застал сильный дождь, как назло, и мы поехали домой.

  приехав домой, мы с мамой услышали истошные крика котёнка. через пять минут мы обнаружили его упавшим в глубокий колодец, на тот момент он был без воды. залезть в него не представляло возможности. дождь лил всё сильнее, и вдруг вода в колодце стала подниматься. я плакала, просила маму вызвать мчс, котёнок бешено орал, собака пыталась сорваться с цепи и сильно лаяла. и вдруг мама схватила тяжёлую лестницу и стала опускать её в колодец. теперь я боялась за маму, думая, что она решила спуститься в низ. лестница оказалась короткой и до дна не доставала, мама легла на землю и на вытянутых руках держала путь спасения котёнка, в надежде , что он додумается прыгнуть и схватиться лапками за лестницу. так и произошло. потом потихонечку мы с мамой его вытащили.

  спасённый был рад, мурлыкал и тёрся об наши ноги. а мы стояли грязные и мокрые, но довольные, что смогли нашему питомцу.

  можно смело сказать дождь спас котёнку жизнь!

1. а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром. (с. есенин). 2. и правда, на голос зорьки-зарянки ответило сразу несколько голосов - и пошло, и пошло! (в. астафьев). 3. ты гори, моя зарница! (с. есенин). 4. вал за валом катился вдаль к озаренному ещё горизонту. ( в. короленко).

кирилл, белла, геннадий, анна, инна, эмма, алла, жанна, римма, филипп, марианна

поэма гейне меня заинтересовала. (им. п., подлежащее, предложение повествовательное);

роман дюма прочитали многие. (многие - подлежащее, роман дюма в в. п.); вы чиатали стихи гюго? (вы -подл и. п., стихи гюго - в. п., предложение вопросительное); обяызательно посмотрите оперу верди! ( предложение побудительное, оперу верди - в. п., предложение односоставное, опр-личное (вы посмотрите); пьеса (шоу), сказки (ханс кристиан андерсен), "овод" (этель лилиан войнич), "жизнь и удивительные приключения морехода (робинзон крузо)" (даниэль дефо), "золотой жук" (эдгар по), "путь абая" (мухтар ауезов), "язык письма" (олжас сулейменов)и т. д. по образцу