Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль; мотивируйте свой выбор. человек…(изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им …( в мире, во вселенной, на земле). но этого мало. он …(назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. он (назвал, обозначил, объяснил, окрестил, определил) словами действие и состояние.

существительные: речь,мелочь,горечь,дочь,ночь,дичь,мяч,луч,калач.             глагол: течь,печь,,жечь,толочь,беречь,стеречь,плач.

папа подарил вите замечательный ножик.чего только не предлагали в обмен на ножик! но витя и слушать не хотел.

в школе витя увидел в руках петьки снегиря, к лапке которого была привязана нитка. петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе.

витя отдал петьке ножик, и обмен состоялся. витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку. "лети! " - сказал он. почувствовав поток свежего воздуха, птичка порхнула и села на открытую форточку. снегирь внимательно посмотрел на улицу и, издав радостный крик, вылетел из комнаты. витя улыбнулся и птичке рукой.

а петька с недоумением смотрел на витю. зачем было отдавать ножик взамен на птичку, если он птичку отпустил?