Из предложений 2–3 выпишите через пробел однокоренные существительные в той форме, в которой они употреблены в тексте, в том порядке, в котором они употреблены в тексте. Точку в конце не ставьте. Пример: росток растение (1) Серебрянка – мелкая речонка. (2) Ленивое течение колышет мягкие растения, в них собираются подводные жители. (3) Головастый налим вывернулся из норы и стрельнул в заросли. (4) Появляется усатый рак, и сразу исчезают мелкие рыбёшки.

ответ:растения,заросли

на картине а.сайкиной изображена спортивная детская школа.там проходит гимнастика.девочки разминаются.девочек много.все они в тренировочных костюмах,с подвязанными волосами.на этой картине я различаю три группы девочек: в центре,сбоку,сзади.моё внимание привлекает девочка стоящая в центре.она одета в красный купальник и белые гольфы.девочка делает разминку.сбоку девочка-гимнастка поправляет чешку.а с другого бока,на лавочке сидят тоже гимнастки.одна смотрит на девочку в центре,а вторая наблюдает за тренером.на заднем плане тренер учит троих девочек новому с обручем.девочки синхронно вытягивают обручи вверх и держат осанку.по тренеру видно что она опытная,и может быть даже чемпионкой.на самом заднем плане мы видим гимнастические снаряды: козла,турник и шведскую стенку.мне картина понравилась,потому что она наполнена детскими эмоциями,мечтами, и конечно же .

принеси мне книгу.

давайте    друг другом восхищаться.

желаю бать всегда здоровым.