31A. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Дайте стили- стическую характеристику словосочетаний. Какие из них являются устойчивыми, какие - свободными? Аргументируйте свой ответ. Родстве...ый дух, высокие горы, народный поэт, бронзовый пам...т- ник, в...личайший гений, п...дарок городу, старые друз...я, достойное зав...ршение, имидж Казахстана, великий сын казахского народа, древо ж...зни, совреме...ая скульптура, традиц...и добр...сосе...тва, извес...ный поэт, симв...л вечности, хорош...е условия, возр...дить инт...рес, ш...рокая дорога, мост между культурами двух народов. ​

тоска-тоскуешь, оконч. ешь, потому что 1 спр корень тоск

рассвет-рассветют,оконч. ют, 1 спр корень рассвет

обида-обидишь, оконч. ишь потому что 2 спр искл корень обид

ответ-ответишь, оконч. ишь, 2 спр корень отет

взгляд-подглядят, оконч ят, 2 спр корень гляд

разрядить карабин-заряд

разрядить редия на грядке - ряд

развивается наш малыш - развитие

развевается флаг- веять

умолять о - молвить

умилять чьи-то достоинства - милый

посветить фонариком- свет

посвятить кому-то песню - свято

наколоть дров - колка

накалить железо - накал

интересный

1)интересный

2)полная форма

3)связь согласование.

если это грамматическая основа то:

именительный падеж, единственное число.

если это словосочетание то:

винительный падеж, единственное число.