2 Читаем и пишем. Продолжаем работу в парах. Выберите один из тезисов и составьте простой план из трёх-четырёх пунктов для своего сообщения о великом поэте. Для выполнения задания просмотрите видео «Тайны. Судьбы. Имена». Абай Кунанбаев. - Абай Кунанбаев поэт и писатель, Абай Кунанбаев мыслитель и философ. Абай Кунанбаев Композитор. Абай Кунанбаев — общественный деятель. При -​

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красивая школьная форма. белые или чёрные фартуки. и воротнички с манжетами(тут кто что смог купить или сшить).все были равны и только расценивались умственные способности , а не наличие или отсутствие денег у родителей.

были тимуровские команды, которые старикам и ветеранам войны.а на дверь ветеранам войны клеили красные звёзды.

собирали макулатуру и металлолом. и был конкурс , кто больше соберёт.

принимали в октябрята , в пионеры и комсомол.тогда были другие идеалы. но это не мешало воспитывать и свмовоспитываться настоящими людьми, достойными и любящими свою родину.

русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной; и старалась одна доплеснуть до луны серебристую пену волны.

го – лу - бой

пол - ной

се –реб – рис – ту - ю

р.п. (нет кого/чего? ) лип[ы] топол[я] сирен[и] 

д.п   ( кому/чему? ) лип[е] топол[ю] сирен[и]ну вот и всё)   

  отличить просто, по вопросу, например:   в шкатулке лежат украшения. подчёркнуто интересующие нас сущ. зададим вопрос: в ком? в чём? - ответ в шкатулке, вопрос предложного падежа, или:

  кинуть в стену камень. задаём вопрос: кинуть в кого? во что? - в стену, вопрос винительного падежа