Спишите предложения, расставьте знаки препинания, где это необходимо. Подчеркните союзы, укажите, что
соединяют союзы: однородные члены, части
сложносочиненного или части сложноподчиненного
предложений.
Образец: Я спешил на поезд, но опоздал. Однородные члены
1) Часовой дошёл до угла и повернул обратно.
2) Он сделал задания не только по физике но и по литературе.
3) Надвинулась тяжелая туча и пошел мелкий дождик.
4) Я вернулся домой когда мама уже спала.

1) Часовой дошёл до угла и повернул обратно. (Однородные члены)

2) Он сделал задания не только по физике, но и по литературе. (Части сложносочиненного предложения)

3) Надвинулась тяжелая туча, и пошел мелкий дождик. (Однородные члены)

4) Я вернулся домой, когда мама уже спала. (Части сложноподчиненного предложения)

был тёплый день. лыжники хотят успеть накотаться на лыжах к окончанию зимы. не подалёку стоял деревянный дом. на крыше уже подтаял снег.стояли   стройные берёзы, зелёные ели. пролегли голубые тени. во дворике рядом с деревянным домиком были курочки и петух. лыжники подъехали к забору с интересом понаблюдать за птицами. в проталинах петушок с курочками ищут травку.

морской,морского,морскому,о морском.