10 спишите, группируя слова так, чтобы в каждой группе оказались слова с орфограммами, написание которых регламентируется одним правилом. вставьте пропущенные буквы. проб_раться, нагром_ждение, подск_чить, вым_кший, зан_маться, отобр_жать, расст_латься, бл_стящий, заж_гательный, прор_стает, ср_внить (числа), насл_ждаться, отт_ржение, акк_мп_нировать, уд_литься от берега, к_снуться руки, неукр_тимое ж_лание, несг_раемый шкаф, зам_рать от уд_вления; покл_нение; пор_вняться с домом; оч_рование, выж_гать рисунок, обм_кнуть кисть, проск_чить в щель; ск_чу на лошади; устойчивое словосоч_тание; подг_реть на к_стре; обн_женный лес; неисс_каемый р_дник; пл_вучий дом отдыха; безотл_гательное решение; прил_жение к журналу; прик_сновение к прекрасному; сл_жение дробей; просв_тительская работа; совм_щать должности; отр_сль промышленности; см_ркаться; разр_внять дорогу, пот_рять р_вновесие; выч_тание, зар_жение; г_рит з_ря; получить нар_кание; изн_могать от жары; играть в г_релки; з_рница; отважный пл_вец; нар_щение; зап_ч_тлеть на фотографии; к_сательная линия; дост_жения науки; об_ятельный человек; аб_туриент, ад_птация, инв_стиции, асс_циация, в_кансия, подн_маться в гору, тв_рить чудеса; ут_пический, ан_логия, _бсурд, тр_ктовать; острое об_няние; нав_ждение.

1группа. орфограмма  "правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением"наслаждаться, н агромождение,    отторжение, удалиться от берега,неукротимое желание,    очарование,    обнаженный лес, неиссякаемыйродник,    просветительская работа, совмещать должности, потерять равновесие, заряжение,  достижения науки,  утопический. 2 группа. орфограмма    "правописание чередующихся гласных в корне слова"пробираться,  подскочить, вымокший,    расстилаться, блестящий, зажигательный, прорастает, сравнить (числа),  коснуться руки, несгораемый шкаф, замирать от удивления,  поклонение; поравняться с домом, выжигать рисунок, обмакнуть кисть, проскочить в щель, скачу на лошади, устойчивое словосочетание, подгореть на костре,   плавучий дом отдыха, безотлагательное решение, приложение к журналу, прикосновение к прекрасному, сложение дробей,    отрасль промышленности, разровнять дорогу,  вычитание,  горит заря,  играть в горелки,  зарница, отважный пловец, наращение,  касательная линия,    творить чудеса.3 группа. орфограмма  " непроверяемые гласные"заниматься, отображать,  аккомпанировать, сморкаться, получить нарекание, изнемогать от жары,  запечатлеть на фотографии,    обаятельный человек, абитуриент, адаптация, инвестиции, ассоциация, вакансия, подниматься в гору,  утопический, аналогия, абсурд, трактовать, острое обоняние, наваждение.

1. о равнодушном или трусливом человеке, который не хочет вмешиваться в чужие проблемы, чтобы жить самому спокойно. такой человек не должен расчитывать на других, если у него случиться беда.

2. каждый человек должен понимать, что не единственный и не главный на этой земле. и поступать, учитывая интересы и других людей. иначе это грозит ему или одиночеством, или неприятностями.

  невозможно жить, думая только о себе. чем больше равнодушных людей, тем больше зла и несправедливости становиться. потому, что безнаказанность порождает их. если мы хотим хоть иногда получать   или поддержку других людей, то и сами должны не оставаться равнодушными к их боли и горю. 

Ядуже люблю читати книги. мій улюблений письменник і поет — о. с. пушкін. моя улюблена пушкінська поема — «полтава», але також я люблю читати його поему «руслан і людмила». моя сестра в другому класі, але вона також любить читати твори пушкіна. понад усе вона любить казки. її улюблена казка — «казка про царя салтана». також моя сестра любить читати й інші казки. її улюблені казки — «попелюшка», «білосніжка і сім гномів», «спляча красуня» та ін. у нашій ій бібліотеці понад 500 книг. це твори пушкіна, гоголя, толстого, тургенєва й інших російських пись­ менників. у нас також є книги ійських письменників, серед них — п’єси шекспіра, історичні повісті валь­ тера скотта, детективні розповіді конан дойля. також у нас є наукові книги, книги про природу і мистецтво. часто я ходжу в шкільну бібліотеку. понад усе мене цікавлять наукові книги. зараз я читаю книгу про знамени­ того ійського ученого чарльза дарвіна. я не люблю читати книги в читаль­ ному залі, тому я волію брати їх до­ дому. мій батько — учитель, і він часто ходить у бібліотеку ім. короленка в центрі міста. це дуже велика бібліотека, у ній зна­ ходиться багато тисяч книг.