Прочитайте. составьте из слов каждой группы предложения так: сначала подберите слова, которые будут в предложении главными членами, потом- слова, которвебудут их пояснять.1 лето, уже, красное, прошло. 2 журавли ,тёплые, улетели, в , страны. 3 спрятался, ёж, в,гнездо, под, сосны, корнями.4 скрылись, в,деревьев, кору, жуки. 5 змеи, в,тёплый, зарылись, мох, и,ящерицы. 6 выбрал, место, для, медведь, берлоги. запишите составленные предложения. какой темой их можно объеденить. дополните текст ещё одним предложением на эту тему. подчеркните во втором предложении главные члены. скажите, какую роль выполняют в этом предложении второстепенные члены.

1.лето прошло уже красное. 2.журавли улетели в теплые страны. 3.еж спрятался ж под корнями сосны в гнездо. 4.жуки скрылись в кору деревьев. 5.змеи и ящеры зарылись в теплый мох. 6.медведь выбрал место ля берлоги. 

разделительный ь -это ь между согласной и гласной

осенью, платье, семья, вьюга, льет, счастье

 

смегчающий-смегчает согласную

окуньки, пальто, учительница, крыльцо, сильный, пальцы

ж.р.-авеню

ср.р.-какао,пианино,кафе

м.р.-тюль,кофе (по новым правилам может быть и ср.,кенгуру,какаду, язык

в  языке слово «коттедж», от «cottage», обозначающего «крестьянский дом». к  "коттеджу" должен прилагаться небольшой участок земли, иначе он не должен так называться. слово "коттедж" относится к заимствованным словам и означает "небольшой дом с прилегающим участком земли".

2.полярный – полюс,  полный – заполнение.

слово: я не понял "2. корень в слове молодой, суффикс в слове травы." это одно ?   молод что ли?

сок - сом