Определить главное и зависимое слово: молодые наездницы , встреча у гостиницы, ученический циркуль совет учительницы, лисицын хвост , идти на цыпочках , хор цыган, след лисицы, юные проводницы, круглолицый мальчик, густые ресницы, цветущая акация, сестрицын платок, цикличный ритм, ожог руку, тяжелая сумка, желтая краска, трудолюбивые пчелы, шофер такси, поджег сарай, спелый крыжовник, черный шелк, на забытом полустанке, в школьной тетради, лететь в стае, находится в гаване , ехать в трамвае, подниматься по лестнице, лечиться в госпитале, гостить в деревне, подплыть к суше, лежать в колыбели (колыбельке) , о редкой профессии, рассказать о трагедии, не забывайте о сострадании и милосердии, сделать ошибки в сочетании, возвратиться с лекции.

мы рассматриваем картину художника сиромятникова, а – герои этого полотна – смотрят на картину неизвестного художника .   причем мы этой картини не видим. мы   можем только догадываться, что на ней изобразил художник. комната художника   хорошо убрана. окно открыто. за окном – опушка леса, зеленая трава, слева большие березы. мальчики заглядывают в открытое окно. может, они живут по соседству и интересуются, как работает художник. на их лицах написаны любопытство и интерес. старший мальчик сорит на картину, а младшего більше привлекла сама обстановка в комнате. картина написана в ярких цветах.

умение обобщать свои наблюдения, а также точно, последовательно и интересно излагать мысли необходимо людям всех профессий. сочинение - это творческая работа, которая учит излагать, выражать свои мысли и чувства, учит рассказывать о прочитанной книге или о жизненных наблюдениях правильным, ясным и ярким языком. сочинения бывают разные: от краткого ответа на вопрос (это тоже своеобразное сочинение) до развернутого сообщения на тему, которая требует обоснованного анализа фактов, определенных выводов. сейчас, в связи с для самостоятельной работы, нас интересует сочинение-изложение.