18: выписать слова, употреблённые без учёта их семантики. заменить словами с соответствующим значением в xiv веке на руси начался буйный расцвет архитектуры. он изо всех сил старается произвести на софью внимание. наш класс считается , то есть мы будущие менеджменты. вся публика была уже в триумфе. если бы директором колледжа был я, то я бы выделял большое внимание студентам. рассказы, на которые я мог бы упереться, были ещё не напечатаны. они только выполняли свою должность. прочитав «слово о полку игореве», я получил восхищение. женщина ушла в кредит на время воспитания ребёнка. нельзя забывать, что наши товары идут на импорт. в честь пришедших на вечер прозвучал концерт. создаётся впечатление, что он опаздывает на работу нарочито. для маши был предназначен учитель. выражение лиц людей было прискорбным. все слушали его с внимательностью. картина вызывает грустное и жалкое настроение. дети стали разыскивать дорогу домой. наконец-то обнаружены остатки царской семьи. в длинные просторы арктики отправился ледокол. стали делать костры на берегу реки. мы выражаем к бурлакам чувство сострадания. они обнаружили записку евгения с прошением катиной руки.