Яка річ для климка була особливо дорогою («не брали її ні дощі, ні сніг, ані сонце») і мала символічне значення: а) шапка; б) скринька; в) хустинка; г) діжурка. у якому творі в. симоненка яскраво постає проблема індивідуальності та натовпу: а) «ти знаєш, що ти – людина? »; б) «перехожий»: в) «гей, нові колумби й магеллани…»; г) «лебеді материнства». 5. розповідь у повісті «блакитна дитина» ведеться від імені: а) хлопчика толі; б) брата головного героя сергійка; в) матері толика; г) учительки толика.

чудова пора осінь.небо ніби зв"язане з мокрою землею сірими ниточками дощу ,а на вікні крапельки, неначе сльозинки.небо чомусь плаче , а може не плаче. а напуває стомлену землю.на кожній тоненькій гілочці нанизані кришталеві прозорі намистинки дощу. яка краса! а вмиті дерева стоять чистенькі ,як після купелі.вони приготувались до зими.

наука — це освіта, навички, знання, набуті людиною в процесі навчання, життєвого досвіду .вона повчає, дає життєвий досвід.щоб стати розумним, треба дуже багато вчитися. знання за гроші не купиш! ця праця дуже нелегка, вона потребує багато часу, наполегливості та сили волі. усе в наших силах! треба вчитися і досягати своєї мети.ми повинні цінувати й використовувати свої знання повною мірою. знаючи багато ми ніколи не заблукаємо в ”лісі“ життя.