установіть відповідність між реченням і способом вираження підмета в ньому


малювати було улюбленою мрією малого тараса.


ответ 1

багаті на печі сиділи та калачі їли.


ответ 2

«запорожці пишуть листа турецькому султану» — найвідоміша картина і. рєпіна


ответ 3

багато рук завжди перемагає (народна творчість).




установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому


видніється дніпро-ріка.


ответ 1

тиша і холод обіймають його (м. коцюбинський).


ответ 2

теплохід пішов по дніпру вниз (в. винниченко).


ответ 3

сили його були вичерпані (і. франко)




установіть відповідність між реченням і видом обставини в ньому


було, незважаючи на таку рань, душно (м. коцюбинський)


ответ 1

полудень люто шолом пропіка (б. олійник);


ответ 2

сад музикою сповнений по вінця (о. підсуха).


ответ 3

тече вода з-під явора, яром на долину (т. шевченко)

якьи я був президентом україни то,по-перше я зробив би так ,щоб школярам було цікавіше вчитися і відпочивати.

  а саме,як би я це зробив? це просто.навчання поєднав би з відпочинком,а відпочинок відповідно з навчанням.

  ось ,наприклад,на уроці ,читаючи якусь казку,не просто читати,а й погратися в рольові ігри,поділити ролі і зіграти сценку казки. було б дуже цікаво.або провести урок природознавства на природі-і відпочинок і навчання.

по-друге,я зробив би так щоб для дітей в країні все було безкоштовно,щоб кожна дитина мала будь-яку іграшку або книжку,яку вона забажає.ще,напевно,збільшив би кількість вихідних днів для всіх людей.

  я сподіваюсь,що добре навчаючись в школі,я зможу дорости до президента. 

слон

так я бачила слона в зоопарку і в цирку.крім того ,я бачила багато фільмів зі слонами, це дуже велика тварина з великими вухами і довгим хоботом . завдяки хоботу їжа потрапляє йому прямо в рот я думаю вони дуже розумні. а ще я знаю ,що слон це найбільше травоїдна тварина. вони живуть . вожаком зазвичай є стара слониха

замены выделенные слова признаками и запиши образованные словосочетания. ваза из фарфора; кринка из глины; кольцо из железа; шишки сосны; платок из шелка; лента из капрона.образец фарфоровая ваза.

гарно(працювати як? )працювати,працювати(де? ) на роботі, ну и дальше в этом роде , можэт что и придумаете, но я большэ не знаю!

вот может пригодится

прислівник (лат. adverbium - біля дієслова) - це повнозначна, самостійна частина мови, що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання як? де? звідки? наскільки? якою мірою? є незмінною.

прислівник у реченні пов'язується з дієсловом, виконуючи роль обставини дії, наприклад: синіла (де? ) навкруги далечінь (гончар); дорога все глибше (як? ) врізалась в ущелину, зверху (зві зі скель, покапувало. (м. олійник)

може також пов'язуватися з прикметником або іншим прислівником, служачи для вираження ознаки якості до ролі обставини міри, ступеня: ось зовсім (наскільки? ) близько з води вихопилась гостра скеля. (я. баш) коли моя білява донька виросте, я буду надто (якою мірою? ) старий