Розкриваючи дужки, запишіть прикметники у два стовпчики: а) без подвоєного н; б) із подвоєним н.
Ліцей(н, нн)ий, невблага(н, нн)ий, осі(н, нн)ій, греча(н, нн)ий, корі(н, нн)ий, букве(н, нн)ий, борошня(н, нн)ий, трав’я(н, нн)ий, пі(н, нн)ий, рося(н, нн)ий, оборо(н, нн)ий, шпачи(н, нн)ий, нескінче(н, нн)ий, бето(н, нн)ий, сті(н, нн)ий.
​

я дуже люблю наш кабінет біології, який не схожий на інші навчальні кабінети в школі. у ньому люблять займатися багато хлопців, тому що там дуже цікаво. розташований кабінет на четвертому поверсі. перед ним - наче невеликий казковий ліс. на деревах сидять птахи, білки. вовк, вишкіривши зуби, дивиться прямо тобі в очі. ніяк не звикнеш до того, що це опудало, - такий він страшний. проходжу далі і опиняюся в самому кабінеті. стоять, як і в інших кабінетах, столи, стільці, на стіні - велика коричнева дошка. але як незвично і приємно бачити поруч з ними безліч квітів, рослин і акваріумів з рибками! квіти стоять скрізь; на підвіконнях, на поличках, на підлозі, на шафах. акваріуми підводними замками, навколо яких тихо колишуться водорості. є у нашому кабінеті і лаборантська. у ній зберігаються макети, мікроскопи, наочні посібники. за столиком можна подивитися журнали, газети. дуже цікаво ближче роздивитися заспіртованпих тварин, опудала птахів, розглянути колекції, гербарії, поговорити про це з учителькою біології. вона так захоплююче проводить уроки в своєму кабінеті! з нього не хочеться йти, виникає бажання краще вчитися і побільше довідатися про тварин, птахів, комах та рослини.

колишу - дієслово

колиску - іменник

із - сполучник

дерева - іменник

клена - іменник

а - сполучник 

з - сполучник 

колиски - іменник

братик - іменник

сміється - дієслово

до - прийменник 

мене -   іменник

сядь,стань,дістань,хлопець,дошка,сніг