Запиши речення, знайди граматичну основу, визнач різновид зв"язку, накреслити схему.

Поле праці перед нами розстелилось неозоре, і було майбутнє зриме, як за річкою

ллється пісня над рікою.

закіпають нерви,ніби вода у чайнику.

було чітко видно хвіст комети.

хребет черського на карті нагадував скелет людини.

він міг заснути навіть пильно дивлячись на дошку.

улітку на нашому городі ,зазираючи у нескінченну глибінь блакитного неба ,купаючись у променях яскравого сонця ,квітнуть соняшники.підіймаючись над іншими рослинами,вони наче прагнуть злетіти до хмар і привітатись з сонечком,приєднатись до ньго адже вони так на нього схожі.існує чимало легенд і розповідів про соняшник ,адже вони так схожі між собою,ця чудернацька рослина з красивим жовтим кольором і чудернацькою короною.

він чинить нерозумно, бо не бачить далі свого носа.

ти б зрозумів свого товариша, якщоб згадав, що є інший бік медалі.

людина стає зрадником, коли намагається догодити і нашим, і вашим.

щоб змінити своє життя, іноді доводиться спалювати за собою мости.

"моя хата скраю",-впевнений кожний зрадник і боягуз.

для того,щоб тебе поважали інші, треба знати собі ціну. 

розважальний-розважає

розважливий-обдумує, як діяти

сумний-сумує

сумнівний-не викликає довіри

пам"ятний-той, що пам"ятають

пам"ятливий-той, хто багато пам"ятає

жалібний-хто викликає жалість

жалюгідний-викликає відразу (мізерний)

музикальний-обдарований(людина-співає магато, вистава-в складі багато музики)

музичний- має стосунок до цього виду(музичний інструмент, музична школа)