7. Установити відповідність між безсполучниковим реченням та смисловими зв’язками у ньому:
1 Працюватимеш вволю – матимеш долю.
2 Літа орел, літа сизий попід небесами, гуля Максим, гуля батько степами, лісами.
3 Підняв шапку – човни стали.
4 Митцю не треба нагород: його судьба нагородила.
А. причина;
Б. зіставлення, протиставлення явищ;
В наслідок;
Г умова;
Д пояснення.

в майбутньому я бачу украину дуже мальовнычою державою.на кожний вулыци квитнуть каштаны.люды зустричають схид и захид сонечка ,и радиють новому дню.ось такою я бачу украину в майбутньому.

дуже часто можна почути такі слова як, навчання тепер не головне бо є у нашому житті багато інших цінностей : гроші, зв'язки , удача. особисто я у все це не вірю! як людина може стати успішною ,якщо вона не має елементарних знань, не вміє писати чи читати, рахувати і запам'ятати. так саме це все розвивають в школі, змалечку і до того як людина дорослішає. на мою думку неправда те, що люди які не мають знань досягають величезних успіхів у житті. бо не маючи знань людина по-перше стає не цікавою суспільству, по-друге на роботу не візьмуть людину з повною відсутністю знань і навичок.

  сучасний світ сповнений новітніми технологіями. інтернет, крмп'ютери та новітні технології потребують знань . але цього ніколи не зрозуміє людина яка в школі або інституті навіть "до холодної води не доторкалася" . тому я що треба прислухатися до слів видатного поета тараса шевченка. він писав "учітеся брати мої, думайте,читайте".