Домашнє задання
Вправа 1. Спишіть речення, вкажіть, якими частинами мови є виділені курсивом слова. Займенники підкресліть як члени речення.
ІІІ. 1. О, глянь, що над нами! Розкраяно небо — мечами, мечами. 2. Мені тоді здалося, що то не золоте колосся, що то любов мою безмежну стоптали так необережно. 3. Чим більше чоловік науки має, тим більше він знає, чого не знає. 4. Чого ти мною так гордуєш, чого ти слів моїх не чуєш, коли тобі вклоняюсь я? 5. Те, в чому звинувачували цю людину, виявилось справжнім наклепом. 6. Чому згасають зірки? І цього ще не відкрито. Спитай у метеорита, чому згасають зірки. 7. Нехай це сонечко посвітить, нехай ця туга продзвенить. 8. Поезія — це завжди неповторність. 9. Я в полоні у лютих літер. Вже все назвав. Вже все убив. Чуття, розплавлені і злиті, на оливо я перелив. 10. Чому ж так солодко до болю — молитись, плакати, радіть? Все сниться, сниться рідне поле, юнацтва незабутня мить. 11. І спокій щось шепоче в сні, і далечінь прозоро вабить в золотом рясні, в жалоби жовтої єдваби. 12. Вставай, товаришу, світа! Останній день перейде швидко... Вчорашня праця нас пита, хоч заробітку щось не видко. 13. За сином Святая мати всюди йшла, його слова, його діла — все чула, й бачила, і мліла. 14. Як же його у неволі жити без надії?

когда человеку нечем заняться, то он придумывает всякие забавы, от которых потом и сам может пострадать. мальчишки лазают по заборам, взрывают петарды, а потом в больницы с переломами и ожогами. а вот если у человека есть любимое хобби, то он от этого становится и здоровее и богаче. сами подумайте, вот если человек не умеет и не хочет работать, он ведь будет нищим. а человек, у которого есть призвание к чему-либо, всегда сможет заработать себе на жизнь.  я люблю шить вместе с моей мамой. глядя на нее, я тоже учусь этому ремеслу. мама аккуратно складывает половинки ткани, сметывает их вручную, а потом сшивает на швейной машине. строчка получается ровной, без зигзагов и отклонений. потом мама берет утюг и отпаривает шов.  мама шьет быстро, потому что машина у нас электрическая. через день-два я уже хожу в новой юбке или жилете. мама учит меня шить. правда, у меня еще не хорошо получается, но я стараюсь. если шов неровный, я порю его и строчу заново. мама говорит, что навык приходит с практикой, вот я и практикуюсь.  я не только учусь шить, но и конструирую модели платьев и костюмов для своих кукол. в результате они почти все в модных нарядах сидят на полках и радуют глаз. надеюсь, что когда я научусь шить так же хорошо и быстро, как мама, то я смогу эти наряды сшить и для себя. а может быть, мне повезет и я стану знаменитым модельером, и буду шить уже не для кукол, а для настоящих людей. но для этого надо много тренироваться и много заниматься конструированием моделей. но это, хотя и трудоемкая, но интересная работа.

влітку та навесні святкують багато народних та релігійних свят. свято івана-купала святкують в середині літа, в найспекотнішу ніч. воно бере початок з дуже давніх часів, коли наші предки поклонялись багатьом богам. юнаки й дівчата ввечері йдуть на річку, запалюють там купальське вогнище, стрибають через нього. дівчата плетуть вінки і пускають їх по воді. дивляться, якою буде їхня доля, ворожать на вінках. у купальську ніч у лісі можна знайти квітку папороті й відкрити для себе всі закриті скарби. це свято оповите .

вчора захворів мій старший брат. в нього підвищилася температура, дуже боліли горло та голова і був страшний нежить. нашу родину це засмутило, адже через три дні братів день народження. 

  мама зразу ж згадала про те, що в нас є сушені калинові ягоди. заливши їх окропом, вона проварила їх на повільному вогнищі і поставила настоюватися   на 1 годину. в цей час ми прикладали прохолоде полотенце до лоба братові. так йому голова менше боліла. через годину відвар був готовий. мати напоїла хворого, і він, зігрітий калиновим відваром з медом, майже   відразу ж заснув. я чув, як ненька вставала вночі, щоб переодягнути   зіпрілого брата.

  зранку наш хворий почував себе здоровим і дякував всім про турботу. та ще декілька днів він залишався дома та пив калиновий відвар та нахвалював свою рятівницю-калину.

  сонце(пiдмет) вже(обставина)  заходило(присудок),i його(визначення) променi(пiдмет) проникали(присудок) крiзь(додаток) гай(додаток), свiтилися(присудок) на(обставина) стовбурах(, складносурядне речення, состоiть iз двох частин, якi зв'язанi сурядним з'эднувальним сполучником-.перша частина: розповiдна, двоскладна, поширена,повна, неускладнена. друга частина: розповiдна, двускладна, поширена, повна, ускладнена однорiдними присудками(проникали, схема: [   ],i [   ].