у зошиті намалюй схему, на якій зобрази види мистецтва та добери по одному прикладу до кожного з них.​

скільки існує народна творчість, стільки існує пісня. вона скрізь: в журбі і в радості,   на весіллі і на похованні.

у журбі люди співали завжди. мати- над колискою дитини, щоб заспокоїти та прогнати нічні жахіття. кріпаки співали, виливаючи весь біль та ненависть до панів. дівчата та парубки - від розчарування та самотності.

коли не можливо сказати, залишається тільки співати. з піснею горе стає хоч трохи, але легшим, в очах розвиднюється. вона ніби заколисує журбу. бо розумієш, що ти не один. автор пісні пережив таке, що і ти.

важко було б пережити самотність і печаль без пісні.

короче 1гілка, 2 чим? (орудний відмінок); 3 іменник 4 загальна 5 неістоти, 6 жіночий(вона, або нею); 7 однина 8 склади речення та подивись з якими словами зв'язане( наприклад : дівчинка і хлопець гралися гілкою та зламали її) в цему випадку "гралися" з дієсловом.  9

пиши если еще по каким то предметам нужно

щасливі щасливенькі ночівля нічник . 

осі це чудова всі гуляємо і насолоджуємося останніми теплими днями, перед холодною зимою. листочки тихо і легко приземляяються в калюжі, які залишив після себе теплий осінній дощик. усі перехожі очікують якоїсь дивної казки, мріють про дивне, але чарівне продовження їхнього життя. все замирає перед останнім видихом живості природи, яка приготувалась до глибокого сна. рясні дощі надали сили матінці-природі, щоб вона себе чудово почувала протягом її піднесеного зимнього