Перепишіть речення, розставте пропущені розділові знаки. Підкресліть звороти відповідно до синтаксичної ролі. 1. Переглядаючи документальний фільм учні записували в зошит. важливу інформацію.
2. Він дивився на мене витріщивши очі.
3. Троянди пишно розквітаючи чарують своїми барвами.
4. Ганна погодилась прочитати вірш написаний нею після перегляду мультфільму «Душа».
5. Тішиться вчителька чудово написаними творами.
6. Ці дні сповнені любові й добра збережу в своїй пам'яті назавжди.

так гарна.тому,що як би людина мала зле серце то у ии души було б зло,наглисть,жлобство.а у хорошои людини постийно хороши звички- доброзичливить,ця людина мае добре серце и добре видносится до людей.до людини з добрим серцем будуть видноситися добре и вона буде мати багато-багато

то в мене були б крила, які підносили б підносили мене високо в небо, де серед хмаринок літають пташки. саме так, я, як, і вони, була б окриленою і вільною. піді мною розтилівся б увесь світ. я летіла б назустріч сонцю, огинаючи всю землю. і коли на неї опустилася б ніч, темна, з безліччю маленьких зірочок, які насправді є великими, дальніми, таємничими планетами,я повернулася б назад. не була б я досить щасливою, якщо думала б тільки про себе. я дуже хотіла б комусь , щоб він і багато інших були щасливими разом зі мною.

під - префікс

дуб - корінь

н - суфікс

ий - закінчення

жили собі троє нерозлучних друзів.- а чи не полетіти нам у ракеті на місяць? - запропонував "- а й справді давайте полетимо на місяць! подивимося на нього, а ще й побачимо який насправді космос. - сказав сашко.- давайте. - погодився андрій.вони побудували ракету. гарну і велику. і вони стали прощатися з усіма і сідати у ракету.дівчатка махали їм хустинками. вони хоті, щоб хлопчики скоріше повернулись назад, бо вони за них дуже хвилювалися.через декілька днів вони повернулись і розповіли де вони були, де спали і все інше. вони були дуже раді що побачили таке. а дівчатка їх дочекалися і були дуже раді, що вони повернулися.

это мое старое решение! я не ! в обсуждение смотрите !