Вкрации рассказать сказку по шучьему велению

1.жил-был старик. у него было три сына: двое умных, третий - дурачок емеля. братья работают, а емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет.  2.братья уезжают на ярмарку, а невестки посылают емелю за водой. добиться этого от лентяя удается, только пригрозив, что «гостинцев тебе не » .  3.емеля идет к проруби и, изловчившись, вылавливает щуку. щука просит его «человечьим голосом» : «емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь» . емеля отпускать щуку не хочет, предполагая, что лучшее употребление щуки – сварить из нее уху. однако щуке удается уговорить дурачка, продемонстрировав ему свои возможности – отправив ведра домой самоходом. расставаясь, щука сообщает емеле волшебную фразу: "по щучьему веленью, по моему хотенью", с которой он может выполнять все свои желания.  4. с этого заклинания емеля колет дрова, едет в лес на санях без лошади, передавив по дороге кучу народу, рубит деревья в лесу и расправляется на обратном пути с людьми, хотевшими наказать его за «помятых» и «подавленных» пешеходов.  5.царь, услышав о емелиных проделках, посылает к нему офицера – «его найти и во дворец» . емеля расправляется и с офицером: «дубинка выскочила - и давай колотить офицера, насилу он ноги унес» .  6.«царь удивился, что его офицер не мог справиться с емелей, и посылает своего самого набольшего вельможу» . хитрый вельможа уговорил емелю приехать к царю, посулив ему угощение во дворце и подарки: «царь тебе красный кафтан подарит, шапку и сапоги» . прямо на печи емеля отправляется в царский дворец.  7. царь устраивает разбор дтп: «что-то, емеля, на тебя много жалоб! ты много народу подавил» . на что емеля находит убедительный аргумент: «а зачем они под сани лезли» ? после чего уезжает из дворца домой, мимоходом, с волшебной фразы, влюбив в себя царскую дочку.  8. марья-царевна требует от отца, чтобы он выдал ее замуж за емелю. царь опять посылает за емелей вельможу. напоив емелю в стельку, вельможа привозит его во дворец. по приказу царя емелю вместе с марьей-царевной засунули в бочку, засмолили и бросили в море.  9. проснувшись, емеля заставляет ветры выкатить бочку на песок. марья-царевна просит как-нибудь решить жилищный вопрос – «построить какую ни на есть избушку» . емеле лениво. но потом он все-таки создает «каменный дворец с золотой крышей» и приличествующий ему ландшафт: «кругом - зеленый сад: цветы цветут и птицы поют» .  10.далее он по требованию влюбленной в него царевны становится «добрым молодцем, писаным красавцем» .  11.царь, поехавший на охоту, натыкается на дворец емели. емеля приглашает его внутрь и приглашает на пир. царь, не узнав емелю в новом облике, пытается выяснить, кто он такой. «я - тот самый емеля. захочу - все твое царство пожгу и разорю» - отвечает хозяин.  12. испуганный до смерти царь отдает ему дочку и царство.

          колыбельные песни. красота и доброта колыбельных песен. содержание песен  — пожелание удачи, благополучия («будешь в золоте ходить, чисто серебро носить»), радостного труда («спи, посыпай, боронить поспевай»), но это в будущем, а в настоящем  — «приди, киса, ночевать, приди васеньку ».

            пестушки и потешки. пестушки, потешки  — от слов «тешить, потешать», «пестовать», «нянчить», «холить». потешки и пестушки поются во время первых движений ребенка, его кормления («потягунюшки, порастунюшки, говорунюшки, руки хватунюшки, ноги ходунюшки»).

            прибаутки. маленькие сказочки в стихах. в  прибаутках-перевертышах все наоборот («ушастая свинья свила гнездо на дубу»). ребенок учится смеяться, ставить все на свои места.

            заклички и приговорки. обращение к солнцу, радуге, дождю, птицам  — закличка. приговорка  — обращение к улитке, птичке, мышке с просьбой дать новый зубик вместо выпавшего, передразнивание птиц. например, обращение к дождю  — «поливай ковшом», солнцу  — «выгляни в окошечко». игровые припевы и приговоры: «хозяин» зовет «гусей-лебедей» домой.

            считалки. это счет в простейшей форме. счетом решали, кому водить («раз, два, три  — полетели комары! »). использовались считалки в детской игре.

            скороговорки. словесная игра, когда в одной фразе нарочно совмещаются трудные для выговаривания звуки («на  дворе трава, на траве дрова»).

            загадки. загадка задумывает, замышляет, предлагает отгадать то, что скрыто иносказанием («висит сито, не руками свито»). загадки открывают много чудесного в окружающем нас мире.