учитель геометрии планируют изучение тем треугольники четырёхугольники и параллельные прямые чтобы разобраться с признаками параллельности прямых школьники должны знать признаки равенства треугольников у некоторых треугольников стороны могут быть параллельны Какую из трёх тему Учитель должен объяснить Первый после изучения какую тему лучше сразу придёт изучения темы четырехугольники ​

сумма чисел 7ми и 5ти,     9 прибавить 4, 0 плюс 0, разность чисел 11 и 0 итак далее

1) 110/11=10

2)10*7=70 - скорость автобуса

3) 30мин=0,5 часа

4) 110-70=40 - разница в скорости

5) 40*0,5=20

1. 20 см в длину он не может быть, так как у него периметр получится больше 36 см

2. наибольшей длиной этого прямоугольника может быть сторона длиной 17,(9) см, но учитывая, что 1-4 класс, скажем что длина его может быть максимально 17 см и 1 см останется тогда для боковой стороны

3. наибольшая площадь этого прямоугольника будет при стороне равной 9 см, она будет равна 81 см²