2) озаглавьте каждую часть словами из текста, выражающими его основную мысль. 3) определите стиль речи текста. 4) определите тип речи текста. 5) выпишите из текста 2 – 3 слова, употребленные в прямом смысле. 6) напишите продолжение текста. добрый мальчик. как-то раз петя с колей пошли в лес. и вдруг в кустах заметили двух ежей. они их поймали и унесли домой. прошло несколько дней. встретились и заспорили, кто крепче любит своего ежа. петя хвастал, что кормит ёжика молоком, что в сарае устроил ему постель из разного тряпья, что даже иглы готов ему чистить. - а что ты сделал для своего ёжика? – спрашивает он у коли.