Продолжите предложение так, чтобы союз и соединял: а) однородные члены, б) простые предложения в сложном. 1) в кружке кройки и шитья девочки занимались уже два месяца и … 2) уборку школьного двора поручили ученикам десятого класса и … 3) картины, развешанные по стенам, украшали комнату и … 4) величественная архитектура города, его памятники, набережная всегда привлекали многочисленных туристов и … !

1) в кружке кройки и шитья девочки занимались уже два месяца и 3 недели. 1) в кружке кройки и шитья девочки занимались уже два месяца, и каждая успела сшить 2 юбки. 2) уборку школьного двора поручили ученикам десятого класса и учителям технологии. 2) уборку школьного двора поручили ученикам десятого класса, и через   2 часа весь двор блестел. 3) картины, развешанные по стенам, украшали комнату и одновременно закрывали изъяны на стенах. 3) картины, развешанные по стенам, украшали комнату, и с изумлением и восторгом гости замечали разницу в интерьере. 4) величественная архитектура города, его памятники, набережная всегда привлекали многочисленных туристов и самих горожан. 4) величественная архитектура города, его памятники, набережная всегда привлекали многочисленных туристов, и со всего мира съезжались сюда неутомимые  путешественники.

-сказ.                                                         чепуха-под.   растет-сказ 

я-подлеж. встретил-сказ.                                     повстречал-сказ. 

-сказ.                                                            

сравнение во втором.