1.Укажите предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).
1) С печки свесясь гляжу на собравшихся гостей.
2) Увалы холмы долины уходили вдаль.
3) Смышлёные звери бобры зимуют разумно.
4) Измученный и продрогший я едва добрался домой.
2. Укажите предложение с обособленным обстоятельством
1) Дом стоял отдельно, среди сада, на краю города. (А. Грин.)
2) Доктор Филатр, нормально сложенный человек, с спокойными движениями, одетый всегда и хорошо, увидев меня, внимательно улыбнулся. (А. Грин.)
3) В столовой, накрывая на стол и расставляя приборы, прислуга Стерса разговаривала с сестрой хозяина относительно ужина. (А. Грин.)
4) Я отметил, что воспоминание о той девушке не уходило; оно напоминало всякое другое воспоминание, удержанное душой, но с верным живым оттенком
3.Выпишите цифру (ы) , обозначающую (ие) запятую (ые) при обособленном определении
Береза, (1) вся обсеянная зелеными клейкими листьями, (2) не шевелилась, (3) и из-под листьев, (4) поднимая их,( 5) вылезала,( 6) зеленея, (7) первая трава и лиловые цветы.
4. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Прочитайте предложение, выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве.
Вень­ка,(1) придя домой из школы,(2) не­мно­го по­си­дел в кухне,(3) выпил ста­кан сва­рен­но­го ба­буш­кой клюк­вен­но­го морса,(4) по­смот­рел,(5) как смеш­но,(6) вы­тя­нув про­зрач­ные лапки,(7) спит в ак­ва­ри­уме белая крыс­ка Мар­фу­ша,(8) и всё же пошёл зво­нить маме на ра­бо­ту.