Прочитайте текст. Укажите второстепенные члены предложения. Чем они выражены, к какому слову относятся? Выпишите сначала вто-
ростепенные члены, которые относятся к подлежащему, а затем те,
что относятся к сказуемому.
Летний вечер гаснет. В засыпающем лесу стоит гулкая тишина.
Вершины огромных строевых сосен ещё алеют нежным отблеском
догоревшей зари, но внизу уже стало темно и сыро. Острый, жаркий,
сухой аромат смолистых ветвей слабеет, зато сильнее чувствуется
сквозь него приторный запах дыма, которым тянуло весь день
с дальнего лесного пожарища. Неслышно и быстро опускается на
землю мягкая северная ночь. Птицы замолчали с заходом солнца.
Одни только дятлы ещё выбивают лениво, точно сквозь сон, свою
глухую, монотонную дробь.
(А. И. Куприн)
Разберите предложения по членам, укажите, чем выражены второ-
степенные члены предложения.
Определите лексическое значение слова, выделенного полужирным
шрифтом. К словам, выделенным курсивом, подберите синонимы.

а чём расказывается в тексте выдилить основное в каждом абзаце

1. лишнее - коса. оно имеет четыре звука, остальные - три.

2. лишнее - соль. оно имеет четыре буквы и три звука, остальные - одинаковое количество букв и звуков. 

я думаю ,что это слово уточка

прежде всего, стоит назвать имя и фамилию , ваш возраст . говоря о возрасте, вы можете развить этот раздел и рассказать, когда и где вы родились . здесь будут уместны и несколько предложений посвященных месту вашего рождения (город, село). чтобы рассказ о себе , надо плавно переходить от одного раздела к другому. если начали говорить о дне и городе рождения, далее расскажите вкратце о своей семье . нелишним будет упоминание имен и профессий ваших родителей .

если вы еще учитесь в школе, уделите часть рассказа о себе  повествованию о вашей школьной жизни . поделитесь, какие науки вам интересны, а какие с трудом . скажите о ваших планах на будущее, кем бы вы хотели стать . если же вы уже закончили среднее учебное заведение, а может, и высшее, рассказывайте об этом в прошедшем времени, посвящая каждому периоду вашей жизни несколько предложений. кстати, если вы уже работаете, вы можете дать оценку тому, сбылись ли ваши мечты по поводу будущей профессии .

в рассказе о себе  должно присутствовать ваше описание внешности и характера. вы можете включить это в самое начало рассказа после указания своего имени и возраста. или же после сведений о вашей учебе и работе.  только не слишком увлекайтесь одной внешностью, плавно перейдите на характер , упоминая ваши достоинства  и недостатки .

делясь своими соображениями по поводу вашего характера, назовите качества , которые вы цените в людях , и те, которые вы не приемлите .

заключительную часть рассказа о себе  посвящаем своим предпочтениям , увлечениям  и хобби . это может быть что угодно – чтение (reading), языки , вязание , танцы и т.д. все, чем вы любите заниматься и от чего вы получаете удовольствие.

закончить рассказ можно парой предложений о том, что вы стремитесь быть внимательной дочерью / сыном и просто прекрасным человеком .

основа рассказа о себе  у вас есть. в зависимости от того, кому и где вам потребуется рассказать о себе, вы ее корректируйте: какие-то разделы убирайте, меняйте их местами. главное, звучите интересно и грамотно!